Toca redactar

Muy buenas tardes:
Esta semana me ha tocado ejercer el rol de relatora; allá vamos. Una aclaración que quiero hacer es que esta semana todos hemos subido dos entradas: una de retos sobre una actividad realizada en clases el lunes y otra de seminarios sobre un video que hemos realizado en los seminarios.


- Ángela: es la estratega de esta semana y ha repartido sus roles en función de lo que ella cree que se le da mejor a cada uno. Ha publicado hasta ahora 4 entradas más. La primera es la de retos, la segunda entrada es el mapa conceptual del tema 2 de TIC, la tercera entrada es la semanal que trata sobre una canción de Pink que denuncia las injusticias que hay hoy en día y la cuarta entrada es la de seminarios.


- Esther: a ella le ha tocado el rol de buscadora y ha elegido la página: http://www.educacionsocialyciudadana.com/es/ bastante completa. En realidad el blog de Esther está bastante currado pues continuamente está publicando entradas interesantes. Una de las entradas ha sido la de retos. Otra entrada la de seminarios. Ha publicado dos entradas semanales, una de ellas sobre la manifestación del 22M y la otra sobre una chica que se rapó la cabeza para que su amiga con cáncer no se sintiese sola. Ha subido la nube de palabras sobre una canción.


- Wendy: a Wendy le a tocado ser rastreadora y para ello a contrastado una noticia sobre una india que ha sido que ha sido asesinada por sus padres por casarse sin su aprobación. Ha publicado como todos la entrada de retos y la de seminarios. La entrada semanal de Wendy trata sobre cómo la historia se vuelve a repetir con la política.


- Jorge: pues a Jorge le ha tocado ser crítico y ha elegido el tema de más prohibición a los presos. También ha publicado la entrada de retos.


- Patri: le ha tocado el rol de evaluadora pero aún no lo ha publicado porque es la última. Ha publicado cuatro nubes de palabras y una entrada semanal con una crítica a la política.


- Yo: he publicado la entrada de retos, la de seminarios, una entrada semanal sobre la manifestación del 22M y ahora la entrada de rol.

Aquí os dejo nuestra primera producción :D

Hola!

En esta entrada semanal os dejo un video sobre lo ocurrido en la manifestación del 22M, en la que tanto como los manifestantes como la policia se pasaron al hacer su trabajo. Hay muchas críticas sobre estas conductas tanto a favor de una y de otra cuando en realidad ninguna de las dos partes ha actuado bien.

https://www.youtube.com/watch?v=NAj4ynAAgHY

Espero vuestra opinión en los comentarios ;)

Bienvenid@s a una nueva semana!



   En esta semana la profesora nos ha propuesto un nuevo reto y para llevarlo a cabo en primer lugar nos ha puesto un video de Richard M.Stallman sobre el software libre.



   Tras este video, se dividió la clase en 6 grupos que a la vez se dividieron a la mitad, 3 grupos de ellos defendían el software libre y los otros 3 el software privado. A continuación, se ha procedido a hacer un manifiesto con las ventajas y las desventajas de cada uno de los software. La profesora ha escogido a un representante de cada grupo para que lea en la mitad de la clase su defensa. De las personas sobrantes en los grupos se ha escogido también al jurado. Han ganado 3 grupos de los cuáles dos de ellos eran del software libre y el restante del software privado.



  Para terminar, de los 3 grupos ganadores se ha escogido a uno definitivo, que ha sido el del software privado.



Saludos.

Mapa conceptual tema 2

Mapa conceptual tema 1

Nube de palabras, educación social.

Nube de palabras, sobre mí.

Nube de palabras, blog

El comercio de personas. Crítica.

    Esta semana me ha tocado ser crítica y he elegido un tema que creo que sirve para debatir. Yo voy a dar mi opinión con respecto al comercio de personas, pero si queréis debatir o dar vuestra opinión ¡os invito a que me dejéis un comentario!

    Creo que ya sea de manera más o menos formal todos sabéis explicar de qué va el tema del comercio de personas, de todas formas se puede definir, desde mi punto de vista como una "esclavitud", un comercio ilegal de personas que van a ser "utilizadas" para trabajos forzados, violaciones e incluso extracciones de órganos para su posterior venta. 

    No consigo explicarme cómo puede suceder esto en la actualidad, cómo pueden existir personas capaces de llevar a cabo esas atrocidades. ¿Qué pasará por su mente? ¿Qué es lo que le lleva a hacer esto? Tendría miles de preguntas para estas personas, pero ¿merece la pena?. Actualmente hay millones de personas que son secuestradas para vivir esta pesadilla, personas que aunque sean salvadas, ese malestar y esa nefasta experiencia siempre quedará en ellas. Por eso, creo que debemos luchar contra esos individuos sin corazón, que son capaces de llevarse a seres humanos para experimentar con ellos, que no saben qué es el bien, que no tienen sentimientos...tenemos que vencer a esas personas.

Nube de palabras, canción.

Comenzamos la semana!

Buenas tardes,

Me gustaría destacar una noticia que he visto en el telediario sobre una campaña contra la contaminación en París y es que, si todos ponemos un poquito de nuestra parte y nos ayudamos los unos a los otros, un mundo mejor sería posible.

La campaña realizada se ha comenzado hace una semana y básicamente trata de que en días alternos los conductores puedan conducir según el número de matricula. Unos días están dedicados a las matriculas pares y otros, a las impares.

Para que todo esto no sea difícil de llevar, se han puesto a disposición coches eléctricos compartidos, el uso de bicicletas y transporte público gratis.

Aquí podéis ver la noticia: http://www.telecinco.es/informativos/internacional/Francia-Paris-trafico-contaminacion-smog-alerta-trafico_0_1764525131.html

Por todos ellos, Tarajal.

En esta entrada semanal os dejo un enlace a una noticia sobre la quedada de una gran mayoría de personas para velar por aquellos fallecidos en Tarajal.


http://www.europapress.es/ceuta-y-melilla/noticia-150-personas-recuerdan-tragedia-ceuta-tarajal-piden-muestren-todas-caras-inmigracion-20140306211723.html

Estratega!

Muy buenas:
Esta semana me toca ser la estratega y por ello tengo que repartir los siguientes roles entre mis compañeros de equipo. Quedarían así:


- La relatora será Wendy, porque creo que es un rol que se ajusta a ella ya que sabe redactar muy bien y es muy detallista.


- El rastreador será Jorge, porque quiero darle una segunda oportunidad ya que la primera semana de prueba le tocó este rol y no lo supo hacer bien.


- La buscadora será Patricia, porque, gracias a los trabajos en grupo, me he dado cuenta de que sabe buscar y localizar las cosas muy bien.


- La crítica será Ángela, porque me gusta mucho como hace las críticas. Siempre está "llena" de argumentos.


- La evaluadora será Esther porque creo que es bastante objetiva y honesta para esta función.


Buenas tardes :)

Esta semana toca...RELATORA!

Hola :)
Bueno pues esta semana me toca el rol de relatora, y para llevar un orden voy a comenzar a explicar los blogs de mis compis por orden de lista:


- Jorge (Línea Social): mi compañero Jorge esta semana ha publicado una única entrada relacionada con el rol que le ha tocado ejercer.


- Ángela (Flores en el asfalto): Ángela ha publicado dos entradas semanales, una de ellas referida a la Educación Social y la otra referida al día Internacional de la Mujer. También ha publicado una entrada para su rol en la cuál lo desempeña explicando una noticia en 3 fuentes diferentes.


- Esther (El diario de Esther): Esther ha modificado todo su blog y lo ha decorado de nuevo, añadiéndole nuevo título y nueva dirección. Ha publicado 4 entradas, una ha sido la entrada relacionada con su rol de crítica y las otras 3 han sido entradas semanales sobre temas que le han parecido importantes para destacar.


- Wendy (El pequeño rinconcito social): Wendy ha publicado una única entrada semanal referida a la superación de un chico joven, un anuncio que se puede ver a todas horas en la televisión.


- Patricia (Little Bird): Patri ha cumplido con su tarea, por un lado ha publicado la entrada semanal relacionada con la Educación Social y por otro lado ha publicado su rol de esta semana.


- Yo, Jennifer ("Haz realidad tus sueños"): pues esta semana he realizado dos publicaciones semanales, una de ellas relacionada con el día de la mujer y otra de ellas que trata de la relación existente entre el rap y la Educación Social. Respecto a la entrada sobre mi rol de esta semana, aquí os la estoy dejando.


Os animo a que visitéis los blogs de mis compañeros que se encuentran en la página principal de mi blog. Están muy bien así que os animo a que le echéis un vistazo.


Besos!

Día Internacional de la Mujer

La unión del rap y la educación social

El rap es una "etnia" comunitaria y reivindicativa, que lucha desde lo más profundo y de una manera indirecta contra toda la injusticia que hay en el mundo. Todos los problemas acerca de los diferentes colectivos con los que trabajan los educadores sociales.
Un número considerable de estos cantantes, comenzaron a escribir para despejarse, para poder contar lo que estaban viviendo o lo que habían vivido, para poder desahogarse, pero poco a poco fueron abriendo fronteras, y escribiendo acerca de la sociedad en general; de todos los problemas por los que pasamos y por los que intentamos luchar como: la violencia, la sumisión al sistema, los problemas económicos...


Aquí os dejo una canción de Nach "El reino de lo absurdo" donde deja ver, de manera indirecta, la verdadera realidad.