Última entrada del curso!

Buenas tardes,
Pues el blog lo he dejado muy completo, es la primera vez que he sido capaz de llevar un blog durante tanto tiempo. Tengo más entradas semanales que cualquier otra entrada.
Al principio no sabíamos muy bien ejercer los roles pero poco a poco nos hemos ido haciendo a ello y a esta tarea diaria.
También me ha servido bastante ver los blogs de mis compañeros para aprender un poco más sobre aquellos roles que peor llevaba y para obtener información de sus entradas semanales.
El rol que más me ha gustado ha sido el de evaluadora y relatora, porque se trataba de ver los blogs de tus compañeros y eso me gusta.
El reto más divertido ha sido el último de organizar un póster sobre el blog.
Como grupo creo que nos hemos ido haciendo poco a poco los unos a los otros y hemos ido creciendo y superando los diferentes retos que teníamos.
Besitos!

Roooooooooool ;)

Bueno pues esta es la última semana de roles (6-12 mayo) y me ha vuelto a tocar ser evaluadora. Como todos/as sabéis este rol consiste en evaluar tanto a mis compañeros y a mí en individual como en grupo. Creo que a estas alturas todos nos merecemos la máxima nota ya que hemos aprendido muy bien a ejercer los diferentes roles, también hemos probado todos los roles cada miembro del grupo y hemos madurado en cuánto a contenidos.

Voy a comenzar la evaluación, teniendo en cuenta que esta semana solo era obligatorio la entrada semanal y el rol, allá vamos!

- Jorge: tiene un 7,5 por dos motivos y es que, en primer lugar, no ha publicado ninguna entrada semanal desde hace 2 semanas, y en segundo lugar ha publicado muy bien su rol de rastreador pero los enlaces no te llevan a otra página aparte, sino que en su misma página te cambia, por lo que tienes que darle al botón "atrás" para volver a ver su blog.

- Ángela: ha sido la rastreadora de esta semana, por lo que su rol está bien ejercido y ha publicado 2 entradas semanales; una referenciando al Womad y la otra sobre el sermón de un cura defendiendo la violencia de género. Se merece un 10.

- Esther: tiene un 10. Ha publicado su entrada semanal correspondiente y ha ejercido su rol de crítica muy bien. Me ha gustado mucho esa crítica dirigida a las niñas secuestradas en Nigeria.

- Wendy: le ha tocado ser la relatora y como siempre un fantástico rol que la define muy bien. Ha ejercido su rol con la misma destreza de siempre y ha publicado su entrada semanal sobre un chico que murió intentando salvar la vida de su hermana pequeña. Pues la nota de Wendy es un 10.

- Patri: su rol de buscadora ha sido muy bien ejercido y su entrada semanal sobre el término soñar ha sido publicada. Se merece un 10.

- Yo (Jennifer): pues he publicado mi entrada semanal sobre una canción que trata de la violencia de género y ahora mismo estoy ejerciendo mi rol. Creo que me merezco un 10 por el trabajo realizado todo el año y sobre todo en este último rol.

Como grupo pienso que tenemos un 10 porque hemos aprendido a funcionar como equipo, a ser puntuales en lo que se refiere a las entradas y roles y a "estirar" la información que ponemos en cada rol y en cada entrada.

Espero que mi hayáis seguido mi blog y os haya gustado. Besooos!

Mi entrada semanal

Os dejo una canción de un grupo de música que se solidariza con esta causa. Escúchala!

mapa conceptual tema 3 tic, parte 3

mapa conceptual tema 3 tic, parte 2

mapa conceptual tic tema 3, parte 1

Trabajo de pedagogía

En esta entrada os dejo el trabajo de pedagogía que hemos realizado sobre la violencia de género.

Vamos a evaluar :D

Esta semana me ha tocado el rol de evaluadora, lo que supone tener que visitar todos los blogs de mis compañeros y observar si han cumplido con su tarea semanal.

Comenzamos:

- Jorge: el estratega de esta semana, nos informó sobre nuestros respectivos roles a principio de semana para que tuviésemos tiempo para publicarlos. Ha hecho su entrada semanal sobre último disco de Kultama. Tiene un 9 porque no ha publicado su entrada de retos.

- Ángela: tiene un 10. Le ha tocado ser crítica y como siempre lo hace muy bien. Ha publicado su entrada de retos y dos entradas semanales.

- Esther: tiene un 10. Ha publicado su entrada semanal y aparte otra entrada semanal. Ha publicado su entrada de retos y su rol de rastreadora, con una noticia sobre el asesinato de un hijo propio.

- Wendy: tiene un 10. Ha publicado su entrada semanal, su entrada de retos y su rol de relatora, muy completo como siempre.

- Patri: le ha tocado ser la buscadora esta semana; es un rol que casi siempre le toca porque lo ejerce muy bien. Ha publicado su rol sobre Javier Paniagua y su blog, ha publicado también la entrada semanal. Tiene un 9 porque le falta la entrada de retos.

- Yo: me pongo un 10 porque al igual que algunos de mis compañeros tengo publicada la entrada semanal y la entrada de retos, más otra entrada semanal que publicaré ahora y el rol que lo estoy escribiendo.

Como grupo nos merecemos un 10 porque ya hemos conseguido hacer bien todos los roles, todos los miembros del grupo hemos pasado por cada uno de los roles y hemos sido capaces de darnos a conocer a nosotros mismos.

ENTRADA SEMANAL

Esta entrada semanal la voy a dedicar a invitar a todo el que quiera a visitar los blogs de mis compañeros educadores. Todos esos blogs están dedicados a la educación social. Podéis visitar todas las entradas semanales, así como los roles y los retos que son bastante divertidos. Aquí os dejo los enlaces:

- Jorge Bermejo: http://lineasocial.blogspot.com.es/
- Ángela Maya: http://floressenelasfalto.blogspot.com.es/
- Esther Redondo: http://estherysudiario.blogspot.com.es/
- Wendy Roldán: http://gwendollynerf.blogspot.com.es/
- Patricia Vicente: http://patriuve.blogspot.com.es/

Póster de mi blog!

Poesía a un hijo!

Os dejo esta poesía de Rosa Elisa Palacio sobre un hijo con discapacidad, también os dejo su blog para que le echéis un vistazo! http://www.anundis.com/profile/RosaElisaPalacio

"Tener Un Hijo Especial 

es una lucha constante

por alcanzar un ideal

aunque este se vea distante.Es dejar

la Vida misma para entregar lo mejor de TI

es la mision que confirma

que tienes mucho por que Vivir.Es sufrir

por sus fracasos y ser su guia y su apoyo

su Consuelo en tus Brazos

cuando se sienta Solo.

Es volverte Maestra para Educarlo

y una Doctora para Atenderlo

ser su Abogado para Representarlo

y una LEONA para DEFENDERLO.

Dar palabras a sus Silencios

dar soluciones a sus Problemas

alejar los Miedos que lleva dentro

y cambiar por ALEGRÍAS sus Penas.

Es avanzar poco a poco

disfrutando todos sus Triunfos

es no dar Paso al Enojo

cuando sus esfuerzos resultan NULOS.

Es mostrar FORTALEZA

cuando flaquea en sus intentos

es construir de la nada GRANDEZAS

es tener a Flor de Piel los Sentimientos.

Es mostrarle el camino 

hacia una Vida Normal

conduciendo a nuetro hijo

a encontrar su LUGAR.

Es dejarlo VIVIR plenamente

sin importar su deshabilidad

es enfrentar Valientemente

el que Diran los demas.

Es Sentirte BENDECIDA

por estos ANGELES que DIOS nos da

porque solo es elegida

quien es una MADRE ESPECIAL.

Esta semana: estratega!

Buenas tardes:
Esta semana me toca ser la estratega y voy a repartir los roles en función de lo que mejor se le da a cada uno. Allá vamos:


- Relatora: Wendy
- Rastreador: Jorge
- Buscadora: Patri
- Crítica: Ángela
- Evaluadora: Esther


Que disfruten esta semana!

A rastrear!

Esta semana me ha tocado ser la rastreadora y para ello he escogido la noticia de la polémica existente entre Ucrania y Rusia, más específicamente la intervención de EE.UU contra Rusia sino llevan a cabo el acuerdo. 

La noticia se basa en que Rusia llegó a un acuerdo en Ginebra por el cuál debe evacuar a los separatistas prorrusos en pocos días. Tras este acuerdo, Moscú ha puesto unas condiciones (marcadas por ellos) y hasta que no se cumplan no evacuará a los separatistas. EE.UU ha anunciado que sino se lleva a cabo el acuerdo intervendrá y Moscú pagará las consecuencias.

He buscado la noticia en tres periódicos diferentes: el Hoy, el Mundo y el ABC. Ahora os resumiré un poco lo que dice en cada uno de ellos.

- El Hoy:  http://www.hoy.es/rc/20140418/mas-actualidad/internacional/rusia-mantiene-tropas-frontera-20140418205245.html EE.UU le dará unos días a Rusia para que lleve a cabo su acuerdo antes de tomar decisiones sobre qué consecuencias tendrá esto. Cree que pese a lo que diga Rusia, ellos tienen el poder de evacuar a los separatistas. 

- El Mundo: http://www.elmundo.es/internacional/2014/04/19/5351c38eca4741540a8b4570.html Ucrania ha comentado en una entrevista que ya se ha hablado que EE.UU  mandará a sus tropas para combatir contra Rusia la semana que viene. Ucrania y EE.UU se aliarán para evitar que las tropas rusas sigan avanzando.

- El ABC: http://www.abc.es/internacional/20140419/abci-eeuu-tropas-polonia-201404190633.html La semana próxima se anunciará el despliegue de tropas americanas en Ucrania para evitar el avance de Rusia. Se asegura que ya se ha tomado la decisión pero que hasta la semana que viene no se anunciará públicamente.

Diversidad cultural por parte de ellos :)

Evaluando :)

Esta semana me toca ser evaluadora y como siempre lo haré por orden de lista:

- Jorge: la nota de él es un 9 ya que ha ejercido muy bien su rol y ha estado atento a todo lo que han publicado sus compañeros. No le he puesto un 10 porque le falta la entrada semanal.

- Ángela: su nota es un 9,5 porque tiene todo publicado a tiempo, hace su entrada semanal (incluso más de una) y ha ejercido su rol. He pensado en que le falta ese "puntillo" a la crítica que siempre ha tenido y por eso no le he puesto el 10.

- Esther: esta semana tiene un 10 porque es una excelente trabajadora. Tiene su entrada semanal a tiempo y creo que no le parece suficiente porque sigue poniendo más entradas interesantes a lo largo de la semana. Ha subido los mapas conceptuales de TIC siendo una de las primeras. Ejerce su rol siempre muy completo, y esta semana ha sido rastreadora eligiendo para ello la noticia de la búsqueda de Marta del Castillo, comparándola en 3 periódicos diferentes: el País, el Mundo y el Diario de Sevilla.

- Wendy: tiene un 10 porque todas las entradas y todas las publicaciones obligatorias las tiene. Esta semana ha sido estratega y ha repartido los roles según ha creído conveniente.

- Patri: tiene un 9 porque ha ejercido bien su rol de buscadora con la página educadorenapuros y ha publicado las entradas de seminario. No le he puesto un 10 porque le falta la entrada semanal. 

- Yo (Jennifer): tengo un 10 porque he ejercido muy bien mi rol, he publicado mi entrada semanal y las entradas de seminario. 

El grupo creo que tiene un 9 porque no nos entendemos muy bien y por ello tenemos más problemillas en ejercer los roles a tiempo, pero espero acabar con estos problemas para el final de curso.

Micropíldora Educación Social

Como la semana pasada nos explicaron qué era una micropíldora y nos pusieron unos ejemplos de años anteriores he querido resaltar uno de ellos que me parece bastante completo. Os dejo que le echéis un vistazo a esta micropíldora de las alumnas de 3º Social.

http://youtu.be/Bffsgj0bzaE

STORY-BOARD STOP MOTION: "Diferente"

GUIÓN LITERARIO STOP MOTION: “Diferente”.

Se ve un parque y aparece el sol entrando por un lateral hasta que se coloca en el centro. A la vez un señor se está asomando a la puerta.

Por un lateral aparece una pandilla de niños y por el otro lateral un solo niño con un balón. El niño le lanza el balón a sus amigos. Los niños comienzan a jugar mientras el otro chico se acerca.

Mientras están jugando con el balón, uno de los niños lo lanza hacia la ventana del señor provocando que se rompa.

Sale el señor de su casa y va directo a reñirle al único niño que es de color. El niño triste agacha la cabeza.

El resto de chicos se van colocando en fila con un cartel con el nombre de cada componente del grupo.

Rastreando

Esta semana me ha tocado ser la rastreadora y para ello he elegido una noticia de la que se habla mucho actualmente y que ha sido muy polémica: la manifestación del 22M. He tomado como base 3 periódicos: libertad digital, el periódico y ABC.

Las marchas por la dignidad han dado mucho que hablar por los percances que han ocurrido. Dos opiniones o dos partes se han formado: el bando de la policía y el bando de los manifestantes. Según quíen hable y según de que parte esté los manifestantes han actuado muy mal por atacar de esa manera a los antidisturbios o los antidisturbios han actuado de manera excesiva, con fuertes palizas, contra los manifestantes.

Siguiendo a  http://www.libertaddigital.com/espana/2014-03-25/la-policia-abre-expediente-al-antidisturbios-que-necesito-catorce-grapas-en-la-cabeza-1276514077/ le toca a la parte de los manifestantes, es decir, la noticia culpa a cuatro antidisturbios por utilizar material excesivo contra las personas, hecho que dará lugar a una serie de investigaciones.

De la misma manera http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/miles-manifestantes-madrid-piden-pan-trabajo-empleo-3208829 se encuentra en el bando de los manifestantes, ya que relata todo el proceso llevado a cabo por éstos, así como los ataques que han recibido por parte de los antidisturbios.

En el lado contrario http://www.abc.es/madrid/20140322/abci-alminuto-manifestacion-dignidad-madrid-201403221714.html sostiene toda la información sobre los antidisturbios, lo mal que estaban actuando los manifestantes y su actuación en cada momento. Sigue los datos de la DGP para redactar la noticia.

Ataxia de Friedreich

Bueno pues he decidido dejar aquí un video sobre una persona con la enfermedad de la ataxia de Friedreich para que todos conozcaís un poco más sobre esta enfermedad. Yo la he conocido gracias a una compañera de clase, que nos ha vendido unas pulseras para sacar dinero para unos hermanos de su pueblo que tienen esta enfermedad hereditaria. Aquí os dejo el video: 

Toca redactar

Muy buenas tardes:
Esta semana me ha tocado ejercer el rol de relatora; allá vamos. Una aclaración que quiero hacer es que esta semana todos hemos subido dos entradas: una de retos sobre una actividad realizada en clases el lunes y otra de seminarios sobre un video que hemos realizado en los seminarios.


- Ángela: es la estratega de esta semana y ha repartido sus roles en función de lo que ella cree que se le da mejor a cada uno. Ha publicado hasta ahora 4 entradas más. La primera es la de retos, la segunda entrada es el mapa conceptual del tema 2 de TIC, la tercera entrada es la semanal que trata sobre una canción de Pink que denuncia las injusticias que hay hoy en día y la cuarta entrada es la de seminarios.


- Esther: a ella le ha tocado el rol de buscadora y ha elegido la página: http://www.educacionsocialyciudadana.com/es/ bastante completa. En realidad el blog de Esther está bastante currado pues continuamente está publicando entradas interesantes. Una de las entradas ha sido la de retos. Otra entrada la de seminarios. Ha publicado dos entradas semanales, una de ellas sobre la manifestación del 22M y la otra sobre una chica que se rapó la cabeza para que su amiga con cáncer no se sintiese sola. Ha subido la nube de palabras sobre una canción.


- Wendy: a Wendy le a tocado ser rastreadora y para ello a contrastado una noticia sobre una india que ha sido que ha sido asesinada por sus padres por casarse sin su aprobación. Ha publicado como todos la entrada de retos y la de seminarios. La entrada semanal de Wendy trata sobre cómo la historia se vuelve a repetir con la política.


- Jorge: pues a Jorge le ha tocado ser crítico y ha elegido el tema de más prohibición a los presos. También ha publicado la entrada de retos.


- Patri: le ha tocado el rol de evaluadora pero aún no lo ha publicado porque es la última. Ha publicado cuatro nubes de palabras y una entrada semanal con una crítica a la política.


- Yo: he publicado la entrada de retos, la de seminarios, una entrada semanal sobre la manifestación del 22M y ahora la entrada de rol.

Aquí os dejo nuestra primera producción :D

Hola!

En esta entrada semanal os dejo un video sobre lo ocurrido en la manifestación del 22M, en la que tanto como los manifestantes como la policia se pasaron al hacer su trabajo. Hay muchas críticas sobre estas conductas tanto a favor de una y de otra cuando en realidad ninguna de las dos partes ha actuado bien.

https://www.youtube.com/watch?v=NAj4ynAAgHY

Espero vuestra opinión en los comentarios ;)

Bienvenid@s a una nueva semana!



   En esta semana la profesora nos ha propuesto un nuevo reto y para llevarlo a cabo en primer lugar nos ha puesto un video de Richard M.Stallman sobre el software libre.



   Tras este video, se dividió la clase en 6 grupos que a la vez se dividieron a la mitad, 3 grupos de ellos defendían el software libre y los otros 3 el software privado. A continuación, se ha procedido a hacer un manifiesto con las ventajas y las desventajas de cada uno de los software. La profesora ha escogido a un representante de cada grupo para que lea en la mitad de la clase su defensa. De las personas sobrantes en los grupos se ha escogido también al jurado. Han ganado 3 grupos de los cuáles dos de ellos eran del software libre y el restante del software privado.



  Para terminar, de los 3 grupos ganadores se ha escogido a uno definitivo, que ha sido el del software privado.



Saludos.

Mapa conceptual tema 2

Mapa conceptual tema 1

Nube de palabras, educación social.

Nube de palabras, sobre mí.

Nube de palabras, blog

El comercio de personas. Crítica.

    Esta semana me ha tocado ser crítica y he elegido un tema que creo que sirve para debatir. Yo voy a dar mi opinión con respecto al comercio de personas, pero si queréis debatir o dar vuestra opinión ¡os invito a que me dejéis un comentario!

    Creo que ya sea de manera más o menos formal todos sabéis explicar de qué va el tema del comercio de personas, de todas formas se puede definir, desde mi punto de vista como una "esclavitud", un comercio ilegal de personas que van a ser "utilizadas" para trabajos forzados, violaciones e incluso extracciones de órganos para su posterior venta. 

    No consigo explicarme cómo puede suceder esto en la actualidad, cómo pueden existir personas capaces de llevar a cabo esas atrocidades. ¿Qué pasará por su mente? ¿Qué es lo que le lleva a hacer esto? Tendría miles de preguntas para estas personas, pero ¿merece la pena?. Actualmente hay millones de personas que son secuestradas para vivir esta pesadilla, personas que aunque sean salvadas, ese malestar y esa nefasta experiencia siempre quedará en ellas. Por eso, creo que debemos luchar contra esos individuos sin corazón, que son capaces de llevarse a seres humanos para experimentar con ellos, que no saben qué es el bien, que no tienen sentimientos...tenemos que vencer a esas personas.

Nube de palabras, canción.

Comenzamos la semana!

Buenas tardes,

Me gustaría destacar una noticia que he visto en el telediario sobre una campaña contra la contaminación en París y es que, si todos ponemos un poquito de nuestra parte y nos ayudamos los unos a los otros, un mundo mejor sería posible.

La campaña realizada se ha comenzado hace una semana y básicamente trata de que en días alternos los conductores puedan conducir según el número de matricula. Unos días están dedicados a las matriculas pares y otros, a las impares.

Para que todo esto no sea difícil de llevar, se han puesto a disposición coches eléctricos compartidos, el uso de bicicletas y transporte público gratis.

Aquí podéis ver la noticia: http://www.telecinco.es/informativos/internacional/Francia-Paris-trafico-contaminacion-smog-alerta-trafico_0_1764525131.html

Por todos ellos, Tarajal.

En esta entrada semanal os dejo un enlace a una noticia sobre la quedada de una gran mayoría de personas para velar por aquellos fallecidos en Tarajal.


http://www.europapress.es/ceuta-y-melilla/noticia-150-personas-recuerdan-tragedia-ceuta-tarajal-piden-muestren-todas-caras-inmigracion-20140306211723.html

Estratega!

Muy buenas:
Esta semana me toca ser la estratega y por ello tengo que repartir los siguientes roles entre mis compañeros de equipo. Quedarían así:


- La relatora será Wendy, porque creo que es un rol que se ajusta a ella ya que sabe redactar muy bien y es muy detallista.


- El rastreador será Jorge, porque quiero darle una segunda oportunidad ya que la primera semana de prueba le tocó este rol y no lo supo hacer bien.


- La buscadora será Patricia, porque, gracias a los trabajos en grupo, me he dado cuenta de que sabe buscar y localizar las cosas muy bien.


- La crítica será Ángela, porque me gusta mucho como hace las críticas. Siempre está "llena" de argumentos.


- La evaluadora será Esther porque creo que es bastante objetiva y honesta para esta función.


Buenas tardes :)

Esta semana toca...RELATORA!

Hola :)
Bueno pues esta semana me toca el rol de relatora, y para llevar un orden voy a comenzar a explicar los blogs de mis compis por orden de lista:


- Jorge (Línea Social): mi compañero Jorge esta semana ha publicado una única entrada relacionada con el rol que le ha tocado ejercer.


- Ángela (Flores en el asfalto): Ángela ha publicado dos entradas semanales, una de ellas referida a la Educación Social y la otra referida al día Internacional de la Mujer. También ha publicado una entrada para su rol en la cuál lo desempeña explicando una noticia en 3 fuentes diferentes.


- Esther (El diario de Esther): Esther ha modificado todo su blog y lo ha decorado de nuevo, añadiéndole nuevo título y nueva dirección. Ha publicado 4 entradas, una ha sido la entrada relacionada con su rol de crítica y las otras 3 han sido entradas semanales sobre temas que le han parecido importantes para destacar.


- Wendy (El pequeño rinconcito social): Wendy ha publicado una única entrada semanal referida a la superación de un chico joven, un anuncio que se puede ver a todas horas en la televisión.


- Patricia (Little Bird): Patri ha cumplido con su tarea, por un lado ha publicado la entrada semanal relacionada con la Educación Social y por otro lado ha publicado su rol de esta semana.


- Yo, Jennifer ("Haz realidad tus sueños"): pues esta semana he realizado dos publicaciones semanales, una de ellas relacionada con el día de la mujer y otra de ellas que trata de la relación existente entre el rap y la Educación Social. Respecto a la entrada sobre mi rol de esta semana, aquí os la estoy dejando.


Os animo a que visitéis los blogs de mis compañeros que se encuentran en la página principal de mi blog. Están muy bien así que os animo a que le echéis un vistazo.


Besos!

Día Internacional de la Mujer

La unión del rap y la educación social

El rap es una "etnia" comunitaria y reivindicativa, que lucha desde lo más profundo y de una manera indirecta contra toda la injusticia que hay en el mundo. Todos los problemas acerca de los diferentes colectivos con los que trabajan los educadores sociales.
Un número considerable de estos cantantes, comenzaron a escribir para despejarse, para poder contar lo que estaban viviendo o lo que habían vivido, para poder desahogarse, pero poco a poco fueron abriendo fronteras, y escribiendo acerca de la sociedad en general; de todos los problemas por los que pasamos y por los que intentamos luchar como: la violencia, la sumisión al sistema, los problemas económicos...


Aquí os dejo una canción de Nach "El reino de lo absurdo" donde deja ver, de manera indirecta, la verdadera realidad.

Buscadora

Esta semana me toca el rol de buscadora, y para ello he escogido una página web que es bastante conocida pero me resulta muy completa: http://www.eduso.net/presentacion/

Es una página dirigida a los educadores sociales como un lugar de encuentro en el cuál poder intercambiar opiniones, aconsejar y pedir consejo, contar experiencia, buscar información...además también permite conocer diferentes entidades y asociaciones.

En ella puedes encontrar:

• - Información: acerca de todo lo relacionado con la educación social
• - Comunicación: para compartir opiniones, dar y recibir apoyo...
• - Documentación: puedes acceder a diferentes fuentes de información y documentación acerca de la educación social.
• - Organización: diferentes asociaciones y páginas.

Como he dicho anteriormente es una página que me parece bastante completa, me ha servido de guía varias veces cuando he tenido que realizar algún trabajo en el primer semestre y resulta bastante interesante poder intercambiar diferentes puntos de vista con otros educadores.

Gran ejemplo a seguir



Esta es mi entrada de la semana porque me parece un gran ejemplo a seguir, una persona que se ha ido superando gracias a las críticas de los demás. Gracias a ella, Lizzie, sabemos que podemos conseguir todo aquello que nos propongamos. Os dejo que disfrutéis de ello.

Explicación de alfabetización digital y algunas actividades realizadas en clase.

Buenas tardes,

Hoy en clase de TIC la profesora nos ha explicado la alfabetización digital (que es, a la vez, un área de contenido y una forma de enseñar y aprender) y hemos realizado una actividad individual y dos grupales.

- La actividad individual consistía en dibujar o buscar un dibujo, imagen, personaje, video, música, etc...que te identificase como persona para que más tarde, en una actividad grupal, a través de esa imagen que te identificase, los demás compañeros pudieran sacar aspectos (tanto positivos como negativos) sobre ti, para describirte cómo ellos te ven a través de esa imagen.

- La otra actividad ha sido grupal y consistía en la diferencia entre la comunicación unidireccional y la comunicación bidireccional. Han salido dos compañeras voluntarias, una de ellas mirando hacia la clase con un papel y un lápiz para dibujar, y la otra compañera mirando a la pantalla para describir el dibujo que estaba viendo. Con la comunicación unidireccional le ha salido un dibujo que no se parecía para nada al de la pantalla, pero con la comunicación bidireccional, le ha salido prácticamente igual al de la pantalla.

- Una última actividad grupal (que no hemos terminado) trata de organizar una serie de noticias para que entren en el tramo de 22 minutos de telediario y se tenía que hacer basándose en una serie de criterios.

La verdad es que me han resultado dos actividades bastante curiosas e interesantes, me han gustado mucho y se ha pasado el tiempo muy rápido.

Evaluaciones

Bueno pues esta semana me ha tocado el rol de evaluadora y voy a ser objetiva. Para ello he ido mirando los blogs de cada persona de mi grupo y me he apoyado un poco en el trabajo de la relatora. Voy a comenzar con la evaluación por orden alfabético y terminaré con una pequeña valoración global del trabajo grupal hasta ahora.

- Jorge Bermejo: un 8 porque el blog está bastante completo en relación a lo que hemos visto sobre él y además personalizado. También a cumplido con su rol bastante bien.

- Ángela Maya: un 8.5 porque al igual que Jorge está completo y personalizado, pero su rol me ha gustado bastante, creo que es una muy buena crítica.

- Esther Redondo: un 8, buena presentación, rol ejercido y blog personalizado. Su presentación está bastante bien.

- Wendy Roldán: 8.75 ya que se lo trabaja bastante, está continuamente pendiente del blog y publicando nuevas entradas. Su trabajo como relatora de esta semana está muy completo y tiene sus tareas a tiempo. Su blog está muy personalizado y me gusta.

- Patricia Vicente: 8.5 porque al igual que Wendy está bastante pendiente del blog y ha sido la primera en ejercer su rol de esta semana por lo que podemos estar "tranquilos" de que cumple su tarea.

- Jennifer Vidal (yo): pues un 8 porque lo tengo personalizado, he cumplido mis tareas y creo que el rol está bastante completo también.

En general al grupo le pongo un 8 de nota ya que, para ser la primera semana y no estar muy familiarizados aún con el blog, están bastante trabajados. No he puesto ningún 10 porque creo que somos capaces de dar más y con el tiempo, de que vayamos aprendiendo, nos los ganaremos sin duda alguna.

La perfección no existe

Es un video bastante interesante que nos muestra cómo debería ser la realidad en los escaparates de las tiendas y es un video que intenta mejorar la mentalidad de las personas sobre el tema de la "perfección".

Presentación de mi grupo de trabajo.

Mi grupo de trabajo está formado por 6 personas (incluyéndome a mí):

- Bermejo Gómez, Jorge

- Maya Fernández, Ángela

- Redondo Morgado, Esther

- Roldán Ferrer, Wendy

- Vicente Cabanillas, Patricia

- Vidal Becerra, Jennifer